Reglamento y Código de ética UnADM

¿Cuáles son los tres capítulos del reglamento que utilizarás con mayor frecuencia durante el primer año de tu maestría?

Creo que los capítulos que más utilizare son los siguientes

1)      Cap. Cuarto “De la selección, inscripción y reinscripción”.

2)      Cap. Séptimo “De la evaluación del aprendizaje”

3)      Cap. Octavo “De la permanencia, de la baja y del plazo para concluir un programa educativo”

Me parecen a modo personal que son los pilares que sostienen la estancia de los estudiantes  en la UnADM. De modo metafórico a los tres capítulos los visualizo como una especie de barandilla que previene caídas y descalabros, al mismo tiempo que marcan la ruta o el camino para que la estancia en la universidad sea una experiencia grata y plenificante.

¿Cuáles son los dos capítulos que usarás con menor frecuencia en ese mismo período?

1)      Capitulo Quinto: “De los planes y programas de estudio”

2)      Capitulo Sexto: “De los periodos escolares y cargas académicas”

Pienso que los capítulos anteriores no serán utilizados por los alumnos como tal, porque ya están determinados por la mismas autoridades  de la universidad. Quizá quien puede acceder al uso y la aplicación según las necesidades de situaciones específicas de estos y algunos capítulos más sean los profesores. Sin embargo, que estos capítulos no estén disponibles para el uso de las necesidades específicas de los alumnos en modo individual, no exime que estos últimos lo desconozcan. En ellos con claridad los contenidos y tiempos a desarrollar durante la maestría, disolviendo o dispersando cualquier duda o queja ante el incumplimiento de los mismos.

 

CÓDIGO DE ÉTICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Sobre el respeto a la propiedad intelectual entre los alumnos de la UnADM, en el apartado 2.2, bajo el título honestidad en el código de ética, se establece entre líneas que está totalmente prohibido el plagio de trabajos escolares. Las acciones que se deben realizar todos los alumnos para evitar el plagio intelectual son establecidas en los tres puntos restantes que forman parte del apartado en cuestión. Concretamente los alumnos deberán  actuar de forma honesta en su desempeño como estudiante, imprimiendo en sus actividades su marca o estilo personal, respetando el trabajo de sus compañeros al entregar en tiempo y forma sus actividades escolares